STORIES (by 1st, 4th and 6th graders)

This is my Classroom

This is my classroom. There are ten boys and nine girls in my class. My teacher´s name is Mrs. Cristina.

My favourite subject is Art. Today we’re learning about Carnival. It’s very fun! I like History too, but I don’t like Maths and Music.

My best friend’s name is Mireia M. She is very fun! She likes English. She doesn’t like Maths.

Posted by Carla Calzado

This is my classroom. There are ten boys and eleven girls in my class. My teacher’s name is Concepció.

My favourite subject is English. Today we’re learning about school. I like Music too, but I don’t like History.

My friend’s name is Paula. She likes English. She’s good at basketball. She doesn’t like Maths.

Posted by Mara Plaza

This is my classroom. There are twelve girls and eight boys in my class. My teacher's name is Anna.

My favourite subject is English. Today we’re learning about the subjects of school. There are a lot of subjects in school. I like Art too, but I don’t like Music.

My best friend’s name is Noa. She likes Art. She’s good at painting. She doesn’t like Maths.

Posted by Carla Serna 

Invertebrates display

Theatre at school

Last week we had a couple of theatre plays at school. We really enjoyed them! Here you can see some images of both plays and classroom work. We watched "Little Red Riding Hood" and Frankenstain, performanced by IPA Productions (we are happy to work with this company again). Enjoy the video!

FOOD CHAINS

A game about food chains. Enjoy!

http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/games/foodchaingame.htm

Reduce, Reuse, Recycle!

Do you need cardboards, egg boxes, plastic bottles... We do! We apreciate all these materials for our science projects. Thank you!

SCIENCE IN PRESS

El nostre mural de notícies, articles i altres aparicions en premsa relacionats amb les ciències està buit! A veure si l'anem omplint mica en mica entre totes i tots!
Recordeu que no importa l'idioma del text, el que ens interessa es el contingut i  veure que "Science is all around!".

SCIENCE - Què fem?

Avui escric "com a Judit". Faig aquesta "concreció" perquè tenia moltes ganes de donar el meu punt de vista sobre les classes de Science.
 A grans trets, explicaré com treballem:
 - Com que els temes, per organització d'escola i currículum ja els tenim assignats, la primera sessió d'un tema nou es fa una activitat introductòria. Aquesta té com a objectiu "provocar" les ganes de fer una recerca sobre el tema, així com triar quin punt o punts es voldrà investigar. D'aquesta manera també es formen els grups de treball.
- Després de fer la tria, es planifica com es farà la investigació/recerca, com mostrarem les conclusions, etc. - I a partir d'aquí, tot l'engranatge es posa en marxa. El cap dels infants no para! Tenen recursos per a tot i idees brillants.
 - Durant les sessions tots i totes treballen sense cap necessitat de ser dirigits. Han triat què volen investigar, com ho volen fer, i quin és el seu objectiu. I quin és el meu paper? Estar present, observar, intervenir amb la meva ajuda quan me la demanen
- Quan toca recollir és una altra història... ;). La sessió és molt breu i mai volem que acabi, però bé, mica en mica anirem acceptant "els límits del temps" i ens organitzarem per aprofitar bé cada minut de la sessió :). Quan es decideixi (no jo, l'alumnat) que els projectes estan acabats, es farà una comunicació pels companys. És realment quan som capaços d'ensenyar quan realment dominem un tema!

I volia fer aquesta entrada en primera persona perquè tenia ganes de dir que gaudeixo moltíssim d'aquestes sessions, de debò :). Us deixo algunes fotos mostra perquè veieu com es penca (i entendreu com m'agrada ser la vostra mestra!). Les fotos són de 4t, 5è i 6è, en quant pugui poso les de 3r i uns quants vídeos "en acció".

Solar System Cut Out

Un grup de p5 són la classe dels planetes, i a 4t estem investigant l'univers a Science. Aquí hi ha una activitat fàcil i senzilla per si a algú li ve de gust una manulitat (podem fer un mòbil, pintar-la amb diferents materials o simplement veure com s'escriuen els planetes en anglès): En aquest enllaç unes cartes decargables i imprimibles: I aquí una curiositat: com veuríem els planetes del nostre sistema solar si estiguessin a la mateixa distància que la lluna:

Foment de la lectura

Sovint ens preguntem com fomentar els hàbits lectors dels infants. Aquesta frase és una de les grans claus, també extrapolable a qualsevol aprenentatge.

Espero que gaudim d'un cap de setmana d'activitats en família!

SCIENCE - Videos

3rd graders are investigating animals. During our last lesson we watched some videos and pupils asked to link them to the blog. Here they are, enjoy them!